Zašto je Fakultet za islamske studije moj izbor
autorica: Fatima Tutić
studentica treće godine- Pedagogija i komunikologija, FIS
Završava se još jedna školska godina, ali ova nije ista kao i sve prethodne. S njom se završava i moje sredjnoškolsko obrazovanje. Našla sam se na raskršću, nisam htjela tu stati, trebalo je nastaviti dalje. Dok su se moji drugari brižno spremali za matursko veče, birali haljine i odijela, u mojoj glavi su se svo vrijeme vrtjela pitanja: šta upisati, gdje, koji fakultet odbrati.
U tom mom traganju, za visokoobrazovnom ustanovom, prvi je bio Fakultet za islamske studije. Zašto? Zato što je, ne samo obrazovna, već i odgojna ustanova. Svoje studente uči vjeri, moralnim vrijednostima; usmjerava ih na pravi put i pruža znanje koje će im koristiti tokom cjelokupnog života. Ovdje profesori uče studente da slobodno govore, da isto tako iznose svoje stavove. Na FIS-u vlada porodična atmosfera puna topline i razumijevanja.
Upisati Fakultet za islamske studije bio je za mene pravi izbor. Studirati ovdje nešto je posebno za svakog studenta, ali i za svakog građanina ove države, s obzirom na to da se ovdje može educirati u svim poljima.Studenti Fakulteta za islamske studije uvijek su bili uzor ostalima, kako u vaspitanju tako i u obrazovanju. Fakultet pruža široke vrijednosti neophodne za formiranje ličnosti.
Molim uzvišenog Allaha dž.š. da pomogne svima koji su na raskršću i odluče se za pravi put. Najbolji izbor svakako je Fakultet za islamske studije u Novom Pazaru.Od srca ga preporučujem.
Zaista je ovaj fakultet milost od Allaha dž.š. sa svim profesorima koji nam predaju.
Majka i studentica- u svemu redovna
autorica: Naida Zeković-Džanković
studentica III godine, Pedagogija i komunikologija
Studentica sam FIS-a, ali i majka. I ponosna- Na obje svoje važne životne uloge. Udala dam se na drugoj godini studija; u trećoj rodila bebu. Bilo je trenutaka kada sam, možda, itekako snažno razmišljala I vodila bitku sama sa sobom. Prekinuti studij i šta uopće uraditi!? Ipak, sve što sam željela je da imam svoje mjesto u ovom društvu, nažalost punom predrasuda. Znala sam da mogu biti među najboljima na Fakultetu.
S druge strane, mala bebica kući – sve njene potrebe koje su meni, kao majci, dužnost da ih ispunim. I zato, odlučno, radi svog djeteta, radi sebe, donosim odluku: Idem dalje. Nije lahko, ali trebam joj. Trebam i ovom okruženju- dobra, pismena, obrazovana, za primjer!
Zato nastavljam, a imam i razumijevanja među profesorima. Baš to je, za mene, olakšavajuća okolnost. Razumiju ovi ljudi moju želju i obaveze. Hvala im zbog toga!
Hvala i mojoj bebici koja me čeka kod kuće. Podstrek mi je da ovo što radim bude za nju i radi nje!
Drage majke, ne oklijevajte. Lijepo je biti roditelj, ali i obrazovana žena. Možemo, a to smo bezbroj puta dokazale, sve stići, mnoštvo stvari raditi u isto vrijeme, i pritom ne zakazati nigdje.FIS i majčinstvo idu zajedno!
Sa FIS-om do kraja
autorica: Samiha Vejsilović
studentica III godine- Pedagogija i komunikologija
U ovom moru istih lica, sličnih postupaka, i jedva različitih mišljenja, u ovom bezličnom svijetu koji je samo dio beskrajnog univerzuma, ja sam samo jedna od mnogih sličnih meni. Ne istih. Ono što mene izdvaja od toga, je moje ja. Sve moje osobine koje me čine baš takvom kakva jesam. Moja pozitivna razmisljanja, shvatanja svijeta na pravi način, moje želje za uspjehom propraćene ambicijama, snovima punim nade, to je sve ono što me čini drugačijom. Sve je to ono što sam mogla, mogu i hvala Bogu moći ću, studirajući dalje na FIS-u.
Gledamo u budućnost, ona izgleda tako prazna, neizvjesna i tiha. Bez obzira na sve razmišljamo o njoj. Istina ponekad sa strahom šta to ona donosi. Svi sanjarimo da postanemo „nešto“. Samo neke izdavaja posvećenost, upornost, to što smo vrijedni, angažovanost i usmjerenost prema jasno definiranom cilju. Najbitnije da u životu imamo taj cilj, uz to i ambiciju, jer ona pomaže da osvojimo vrhove, oborimo sve rekorde, i stignemo do cilja. Kao mali spavamo sa medvjedićima, igramo se s drugarima, bezbrižno i bez problema, ali sa željom da odrastemo, ne znajući kakve odgovornosti nosi to odrastanje. Kada odrastemo odgovornost nam je ključna vrlina za sreću i uspjeh. Samo trebamo znati da uspjeh nije ključ sreće, već je sreća ključ uspjeha. Treba prestati govoriti da je prekasno, zato donesimo odluku da počinjemo s promjenama već danas. Ne dozvolimo da se u našim glavama motaju misli poput: ne mogu, neću uspjeti ili ne znam; za naš uspjeh je potrebno biti odlučan i govoriti: ja to mogu , uspjet ću, ja znam! Milioni ljudi su bili prije nas, milioni će doći i nakon nas, hajde da ne budemo i prođemo, da ne ostavimo neki svoj lični pečat, po kome će nas pamtiti buduće generacije.
Svoj pečat napravimo na Fakultetu za islamske studije. Bit će najljepši. Unikat. Vrijednost za sva vremena. Ukras za svaki papir.
Vjersko i svjetsko- dobar temelj za budućnost
autorica: Minela Bihorac
Pedagogija i komunikologija
Fakultet za Islamske studije nudi velika interesovanja. Pored vjerske nastave i smjerova- Šerijat i Islamistika, učimo i Pedagogiju i Komunikologiju.Nastava se odvija i na tradicionalnom učenju,sve ih zajedno veže odgojno, vaspitno i obrazovno.
Takav spoj Sandžak i naš grad izdvaja od drugih. Bez znanja se gubimo, bez vjere ne postojimo. A Fis takvo nešto neće dopustiti. Studirati na Fakultetu za islamske studije posebna je čast. Poštivanje je same naše ličnosti. Zadatak nam je ostati na kućnom pragu. Pasoš, možda, najlakše je staviti u džep i poći u nepoznato. Prije nego što bilo ko to učini, neka proba studirati ovdje kao što sam i ja, ali i moje kolege. Moždaipak, na kraju studija, pasoš i odlože u ladicu.
Odnos studenata i profesora na Fakultetu za islamske studije
autor: Enko Korać
Pedagogija i komunikologija
Od samog početka studiranja na Fakultetu za islamske studije uočio sam poseban odnos izmedju studenata i profesora. Slušao sam kako je, na drugim fakultetima, ta veza bez emocija i bliskog pristupa. Na FIS-u, međutim, sve naše veze prvenstveno crpimo iz vjere i lijepog odnosa čemu nas baš ona uči.
Redovno dolazeći na nastavu uvjerio sam se u istinitost priča mojih starijih kolega i prijatelja kako su profesori uvijek raspoloženi za dijalog i komunikaciju, da saslušaju i savjetuju, čak spremni i na šalu. Uz sve to, meni je najbitnije što nam pružaju osmijeh, šarm i eleganciju. Riječi ovih ljudi istinski uđu u naša srca, pa gdje god mi se pruži prilika pričam o tome. Ponosan sam dok hvalim svoje profesore prvenstveno zbog nečeg što me ostavilo bez daha; čak i kad se duže vremena ne vidimo muškarci se s profesorima zagrle onako, što bi se reklo, baš bratski, poselame i pitaju za porodicu i roditelje. Pa, gdje to možete naći?
Profesori su prošli sve ono što mi prolazimo. Pa i oni su bili mladi i u toj mladosti kao i mi, vjerovatno, nestašni. I kad bude “nervoznih” trenutaka zbog odlaganja časa, ne položenog ispita.. podsjete nas da treba da se sjetimo kako Allah dž.š voli strpljive. Ponosan sam jer sam dio ove priče, jer sam stekao još jednu porodicu-jednako pravu i iskrenu. Zato, pridružite nam se. Iskoristite svaki treuntak u hajru. Vrijeme, nažalost, brzo prolazi. Četiri bitne godine u vašem životu neka budu ispisane na Fakultetu za islamske studije.
Imam iz Sjenice na Fakultetu za islamske studije
autor: Ibrahim Drndić
Pedagogija i komunikologija
Imam sam, i ponosan zbog toga. Djelujem u Sjenici, u seoskom džematu Trijebine. Ponosan sam i počastvovan kad vidim kako džematlije vole doći na predavanje koje držim. Još mi je draže kad u tim redovima ugledam djecu. Starije, čini se, i nije lahko mijenjati. Ali, djeca su nešto drugo. Poput sunđera upijaju sve što govorim. A govorim o lijepom ponašanju, moralu, robovanju Allahu dž.š. i oni to slušaju.
Tako slušam i ja, svoju ulemu ovdje na FIS-u. Kad oni pričaju tad sam ja kao sunđer koji upija i koji svojoj djeci iz Trijebina žurim prenijeti što su mi profesori na FIS-u usadili u pamćenje. Svaka riječ zlata vrijedna. Sad sam ja dijete koje trči svojoj djeci i ne stidim se. Pozivam sve koji još razmišljaju šta nakon srednje škole, da odluka bude- FIS u Novom Pazaru. Od odraslog čovjeka, koji postaje dijete, pa na putu od kuće do kuće opet izrasta i trči svojoj djeci da im podari znanje.
Gle čuda: Iz Škole za dizajn na FIS
Elvira Ahmatović
Pedagogija i komunikologija
Mnogi će se pitati otkud učenica iz Škole za dizajn tekstila i kože na FIS-u. Šta to zajedničko imaju FIS i ova srednja? Iako je to škola koja nema baš mnogo duhovnih vrijednosti, ipak u njoj rastu i ona djeca koja teže odgojiti sebe u tom duhovnom smislu..
Jedna od takvih sam i ja, djevojka koja je stavila hidžab već na početku upisa srednje škole. Nastojala sam prazninu svog znanja upotpuniti, jer ono koje sam imala bilo je poput kuće koja je sagrađena, ali je još jedna cigla nedostajala da bi izgradnja, u nekom dijelu, bila potpuna. Tako je i meni nedostajalo još islamskog učenja pa da upotpunim znanje. Naravno, popila sam samo kap iz ogromnog mora. Treba još piti sa izvora. Inače, ožednjet ću.
Tragajući za tim stigla sam do FIS-a. Predomislila se nisam. To je izvor s pravom, čistom vodom koja napaja dušu.
ŠTA JE TO ŠTO JE MENI INTERESANTNO NA ČASU
Indira Losović
Već tri godine sam na Fakultetu za islamske studije i vjerovatno da ne bih bila tu da nisam zadovoljna. Iako sam pretrpana obavezama, pronašla sam vrijeme i za studije. U današnje vrijeme to je neophodno, posebno za mlade ljude. Blizu je, zanimljivo i dinamično.
Svidja mi se kako je organizovana nastava. Radi se po savremenim metodama, časovi su uvijek dobro osmišljeni i zanimljivi tako da sahat i po vremena, koliko traje jednostavno proleti. Posebno mi je drago što studenti sa profesorima stvaraju drugarski odnos i atmosfera na časovima je prijatna, opuštena, dobro raspoloženje, odlično društvo i krajnje ljubazna i nadasve učena profesorka Alma Sofić.
Profesorica je izuzetno susretljiva, te veoma dobro prenosi znanje i na jednostavan način približava materiju. Tjera nas da stalno pričamo, ispravlja naše greške i omogućava da napredujemo u komunikaciji, i opustimo pri usmenom izražavanju. Tako da je prava mjera izmedju zabave i edukacije.
Vježbe su dobro osmišljene tako da svako ima priliku da učestvije u konverzaciji. Prati naš rad i u skladu s tim odredjuje vjezbe koje su nam potrebne, a uvažava i naše prijedloge. Radimo u malim grupama, što je jako bitno za bolje usvajanje materije na času.
Osim što je dobar predavač i intenzivno se trudi da se maksimalno posveti svakom u grupi, gaji posebnu vrstu neposrednog ophodjenja što omogućava studentima da se osjećaju prijatnije i da na taj način stvaramo bolju klimu za stjecanje znanja.
Faze časa, motivacije, informacije, obrade, generalizacije i socijalne forme sve na jednom mjestu tako da ništa ne bih mijenjala. Pozitivan utisak nek dožive i drugi.